東華三院辛亥年總理中學
TWGHs Sun Hoi Directors' College

Chinese And Putonghua Language

宗旨 :

  • 提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力
  • 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣
  • 培養審美情趣,陶冶性情
  • 培養品德,加強對社群的責任感
  • 體認中華文化,培養對國家、民族的感情

學與教目標 :

中國語文科

  • 培養閱讀、寫作、聆聽、說話的能力;
  • 掌握語文運用的策略;
  • 培養學習語文的興趣、養成學習語文的良好態度和習慣;
  • 對中華文化進行反思,並了解其對世界的意義;
  • 認同優秀的中華文化,培養對國家、民族的感情。

普通話科

  • 培養學生普通話的聆聽、說話、朗讀等語言能力。
  • 培養學生自學普通話的能力。
  • 增進學生與本科有關的語言知識,以及對中國文化的認識。
  • 提高學生對本科的學習興趣,培養良好的學習態度和習慣。

學與教策略:

中國語文科

  • 中一至中三級

本科學習內容,可概括為閱讀、寫作、聆聽、說話、文學、中華文化、品德情意、思維和語文自學九個學習範疇,本科即以促進學生這九方面的學習為主要任務。這些學習範疇,是語文學習的一體多面,相互依存。本科以讀、寫、聽、說為主導,帶動其他學習範疇。在學習過程中,各學習範疇的學習,是相連互通,而不是孤立割裂的。

  • 中四至中六級

1.閱讀範疇:培養高層次閱讀能力;透過整理分析、對照比較,深入理解作品;透過質疑辨析、評價反思,進行批判性閱讀和創造性閱讀。

                    2.寫作範疇:加強論說能力和創造力。

                    3.聆聽範疇:理解話言的深層意義,評價說話的內容和言辭的優劣。

                    4.說話範疇:應對得體;隨機應變。

普通話科

  •    中一至中二級

按課本編排,以普通話為教學語言,教授學生拼音、說話及聆聽普通話能力。


家課政策 :

中國語文科

年 級

習 作 類 型

次 數

中一至中六

隨筆

每月一次

初中:

中一至中三

單元練習(課本內)

按單元編排

單元評估

每單元一次

作文/實用文

每單元一至兩篇

聆聽能力練習

每單元一次

課外閱讀報告

每年兩次

中文廣泛閱讀計劃閱讀表

每學生每年不少於十次

高中:

中四至中六

單元練習(課本內)

按單元編排

單元評估

每單元一次

作文

每單元一至兩篇

聆聽及綜合能力練習

每單元一次

選修單元評估

中五學年做兩單元,每單元三次評估

課外閱讀報告

中四及中五每年一次

中文廣泛閱讀計劃閱讀表

每學生三年內不少於24次

 

普通話科

年 級

習  作  類  型

次  數

中 一、中 二

1. 工作紙

每課一次

2. 默寫拼音

兩至三課一次

 

科本成員

科任老師

電郵

馮佩欣老師 (科主任)

[email protected]

藍秀雲老師 (副科主任)

[email protected]

陳遠華老師 (副科主任)

[email protected]

陳一欣老師

[email protected]

林宛瑜老師

[email protected]

鄭匯彥老師

[email protected]

蕭穎沁老師

[email protected]

盧淑儀老師

[email protected]

李佳傑老師

[email protected]

 


參考連結:

GoChinese 普通話教學平台


 

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